نوید شاهد | فرهنگ ایثار و شهادت

نوید شاهد مازندران تصاویری از شهید «نادعلی دینداری کلایی» را به مناسبت سالروز شهادت ایشان منتشر کرده است که شما را به دیدن این تصاویر دعوت مى‌کنیم.

مسئولان و مدیران اجرایی کهگیلویه وبویراحمد امروز شنبه و در دومین روز از هفته دولت با حضور در گلزار شهدای یاسوج با آرمان های امام (ره) و شهدا تجدید میثاق کردند.

سالروز تولدشان بهانه ای شد تا به دل بسپاریم یادشان را و به دیده گذاریم حرف دلشان را. با هم عهد ببندیم که امروز قاصدک های صلواتمان را به پرواز درآوریم تا هدیه ای باشد برای شادی روحشان. شهیدان: کرم رضا چگینی، کرم رضا ترک شوند، کرم رجبی، کرم خدا عبدالملکی، کمند علی شاهسون راد، کمال الدین کیانی، کریم حیدری، کوچکعلی ذاکری و کوچک علی دینداری صبور و شهیده ها: کبری سلگی و کبری زاده عربی

بررسي حاضر با هدف تعيين ميزان ارتباط بين دينداري و سلامت رواني دانش آموزان دبيرستان هاي شاهد استان تهران انجام گرديده است. اين بررسي از نوع توصيفي – همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانش آموزان دبيرستان هاي شاهد استان تهران در سال تحصيلي83-82 بوده است؛ كه از اين تعداد 400نفر با روش نومنه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب گرديده اند. براي سنجش ميزان دينداري از آزمون دينداري فرد مسلمان و براي سنجش سلامت رواني از آزمون GHQ28 استفاده شده است. براي تجزيه و تحليل داده ها اين پژوهش ازآزمون آماري همبستگي پيرسون استفاده شده است.برا يتجزيه و تحليل داده ها اين پژوهش از آزمون آماري همبستگي پيرسون استفاده شده است. نتايج به دست آمده نشان داد كه ميزان رابطه بين دينداري و علائم جسماني(221/0-)، دينداري و اضطراب و اختلال خواب(231/0-)، دينداري و اختلال در كاركردهاي اجتماعي(1231/0-)، دينداري و افسردگي (248/0-) و دينداري و سلامت رواني بطور كلي(249/0-) بوده است. نتيجه : عامل دينداري و پايبندي به اصول مذهبي از مهمترين عوامل تأثير گذار بر جنبه هاي مختلف رواني و جسماني افراد مي باشد.

مهمترين هدف مقاله حاضر، شناخت ميزان دينداري دانش آموزان ودانشجويان ايثارگر و عوامل جامعه شناختي مؤثر بر دينداري آنهاست. روش تحقيق در اين پژوهش از نوع پيمايش و شيوة نمونه گيري، سهميه اي است. جامعه آماري آن كلية دانش آموزان ايثارگر دبيرستان هاي دولتي و دانشجويان ايثارگر دانشگاههاي سراسري و پيام نور استان اصفهان است كه از آن تعداد 320 نفردانش آموز و260 نفر دانشجو به عنوان حجم نمونه، پرسشنامه دريافت كرده اند. كنكاش در سؤالها و فرضيات تحقيق منجر به نتايجي گرديده كه در قالب آنها، متوسط دينداري دانش آموزان ايثارگر97/63 و ميانگين دينداري دانشجويان ايثارگر 89/65 است و اين تفاوت به لحاظ آماري نيز معنا دار است. ميانگين محروميت نسبي در جامعه آماري دانشجويي بيش از دانش آموزي است. درجامعه دانشجويي، آماره همبستگي، حاكي از رابطة غيرمستقيم و معنادار است، اما درجامعه دانش آموزي ارتباطي مشاهده نمي شود. بين ايفاي نقش مذهبي مطلوب والدين و ارتقاي دينداري دانش آموزان و دانشجويان ايثارگر رابطه مستقيم و قوي وجود دارد. نقش وعملكرد مذهبي دوستان دربين دانشجويان بيش ازدانش آموزان است و درخصوص رابطه بين نقش وعملكرد دوستان در دوجامعه آماري مورد بررسي ودينداري دانش آموزان ودانشجويان نيز آماره مورد نظر، حاكي از رابطه مستقيم وقوي در هر دو گروه موردمطالعه است. تاثير عوامل درون مدرسه اي بردينداري دانش آموزان، مستقيم و قوي است و تبليغات روحانيت نيز بردينداري دانشجويان و دانش آموزان اثري مستقيم و قوي دارد. ميانگين پذيرش دين برمبناي عقلانيت (كنش عقلاني) دربين دانشجويان بيش ازدانش آموزان است. آماره مورد نظر، حكايت ازرابطه مستقيم وقوي درهردوجامعه آماري دارد. ميزان دسترسي دانش آموزان ايثارگربه وسايل ارتباطي بيش ازدانشجويان ايثارگر است و دركل، درجامعه آماري دانش آموزي بين ميزان استفاده ازوسايل ارتباطي وميزان دينداري رابطه اي معكوس ومنفي وجود دارد. اما درجامعه آماري دانشجويي، آن حاكي ازعدم ارتباط بين دو متغيراست.